今天的自由時報A10版教育最前線報導竹東高中校長徐文淞揚小善.堅持每日一讚的做法.在一年多前他就展開”校長就在你身邊”計畫,趁巡校時觀察學生,”努力發現學生優點並合照留念”,更固定每週在朝會和網路上公開讚美學生,帶動學生學著觀眾他人優點.原是每週讚美學生,上月起加入Yahoo!發起”堅持100%不要停”計畫,擴展為”每天一讚美”,帶著智慧型手機遊走校園,隨時拍照並記錄好事,甚至自掏腰包五千元,激勵學生加入”堅持”活動.
這個教育界的報導對你有何啟示?徐校長是否採用管理學的走動式管理及激勵理論的正面激勵做法?沒有很高深的理論,也沒有顧問輔導,簡單的一招自己親身實踐日積月累就有令人激賞的效果.小人物大故事!回頭看許多工廠在導入與推動5S活運時,大張旗鼓宣示5S總動員開跑.聘顧問授課.貼標語.海報.朝會喊口號.撰寫管理文件.徵文比賽.各責任區改善競賽.樹立5S園地.實施檢討會議.等,各種行銷與宣傳手法滿天飛!幾個月後實施的效果如何?是否又是一起三分鐘熱度的單行道活動?時間久了又回復原來的水準.沒有經三化循環(消化.內化及轉化)最後是曇花一現毫無實質效果!進一步追究責任,你會得到一個通用的標準藉口- 忙.茫.盲!
有責任感的幹部加上以身作則的領導就可大步邁向世界級工廠的康莊大道!過濾許多企管顧問的培訓資料後,特挑選一本參考書籍的資料助你一臂之力以竟事功!
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